北京军训：团队的力量让你无往而不胜
西点在实际的工作环境中，尽量模拟学生将来在战场上可能经历的情景，在此基础上培养他们的团队精神和默契感。在西点校区旁边的波波洛本湖岸上，有一个西点的常设营区巴克纳营，里面设备非常简单，学生要在这里接受六个星期的密集战地演习，训练的目的就在于让学生充分体认到团队的重要性。
西点人认为，团队的利益高于一切。最有效率的主管都明白，效率高的团队才是力量之所在，不好的主管只把手下当做自己手脚的延伸每个身在团队中的人，都应该把团队的利益视为最重要的，并为此做出个人利益的让步。
西点尽力加强学生的团队精神，让他们了解共享一切的重要性。对学生而言，没有个人的私心杂念，只有团队的目标。如果一个新生动作比别人快，提早报到接受服装仪容的检查，扣环、皮鞋都擦得晶亮，新生知识也倒背如流，但是同组的其他人却比他晚到，那么他不仅不会因为个人的表现而获得奖励，而且更会因为遗弃队友而受训斥，甚至受到处罚。这就是西点培养团队精神的细致与严谨。
巴克纳营的训练从一开始就有领导力障碍的课程：让学生自己去体会团队合作的根本障碍，共同想出解决之道。其中一项活动是让学生六人一组，爬上一个十多米的高台，每个人都必须爬上去再爬下来。事先并不会告诉学生如何完成任务，不过他们站在地上看到这个十米多的高台，心里都非常清楚，不管用什么办法，一定都得靠通力合作。在这个活动中，每个团队要克服两大阻碍。第一个障碍是技术问题，他们要从地面爬上高台（各组以叠罗汉的方式，先把最高的一个人送上去，再由他拉大家上去）。第二个是人的问题，他们需要克服团队中个别人的弱点，例如说个子最矮或体重最重的人。还有每个人对问题的看法是不是都能充分表达，如何选择一个最理想的解决办法，同时又能够维持团队精神和士气。
这个训练意在考验一个团队的合作能力，一个团队就好似一个木桶，由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量只能取决于最短的那块木板。团队的最大能力往往不取决于某几个超群和突出的人，更取决于它的整体状况，甚至是取决于这个团队是否存在某些突出的薄弱环节。唯有团结起来，才能发挥出团队最大的力量。团队合作的意义，不仅在于“人多好办事”，它的巨大作用在于团体行动可以达到个人无法独力完成的成就。团队的力量远远大于一个优秀人才的力量。
一个年轻人有幸看到了这样的惊人一幕：
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌无情地向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。这上面生活着成千上万只蚂蚁。无数的蚂蚁被滚烫的火苗吓坏了，它们向来怕火，这会使它们顿时化为灰烬。火势一直在蔓延，马上就烧到它们的“家里”了。它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把"蚁球"卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
蚂蚁的团队意识让他们绝处逢生，可见，合作产生的力量不是简单的加法，协作产生的合力要大于每一个人力量的总和。沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，就会无比坚硬。有团队精神的组织﹣定能够产生整体大于部分之和的协作效应。同时，一个优秀的团队，也能够创造一种机制和组织氛围，使团队成员最大程度地发挥自己的潜力，产生以一当十的力量。
